崇明有“中国长寿之乡”的美誉，优越的生态环境为崇明发展养老产业提供了独特优势。如何在此基础上，为老年人提供更优质的服务，让老人安享晚年？在崇明新海镇，有这样一家公办养老院，不断探索将“教育”搬进老人的生活区，将养老与教育相结合，成为院内35名老年人生活、康复、娱乐、休闲的温馨乐园。

个性化课程设置，带动老人快乐学习

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”“没有共产党就没有新中国……”上午10:00左右，一首首慷慨激昂的红色歌曲从新海怡心养老院的活动室传来，20位老年人正在副院长顾雅丽和护理员的带领下开展晨间活动。经典红歌传唱是怡心养老院推进养教结合工作开设的特色课程之一。“红色歌曲往往是这些老人的青春回忆，我们想通过教唱红歌，帮他们找回忆，提升他们的记忆力。”顾雅丽向记者介绍。

随着社会和人口结构的发展变化，现如今越来越多的老年人选择入住养老院，对养老院的生活质量要求也不断提升，基础的日常生活照料已不能满足老年人的养老需求，特别是对于一些身体健康的老年群体来说，“老有所乐、老有所学”的需求更为强烈。

“为更好地丰富老年人的精神文化生活，提升住养老人的生活品质和幸福感，2019年起，我们根据市、区养教结合点的精神开始推进养教结合工作。”新海怡心养老院院长刘静告诉记者，养教结合，实质上就是将教育和养老相结合，为老年群体提供丰富多彩且有针对性的老年教育服务，丰富老年群体的生活，满足他们多元化的需求。

今年77岁的施君老人入住养老院已有7年，他对护理人员专业又贴心的服务赞不绝口：“一开始我是有点‘小情绪’的，不愿意参加，院长和护理员就给我做思想工作，鼓励我学画画，还挺有趣的。现在，我还学会了好几首红色经典老歌。”

“除了唱歌、画画等课程，我们还开设了手工制作、科普健康养生讲座、文艺欣赏、远程教育等学习课程，组织定期学习。” 新海怡心养老院院长刘静告诉记者，根据入住对象不同，养老院还有针对性地开设课程，激发老人自愿参与学习的积极性，比如针对喜爱花卉园艺的老人，开设了多肉盆栽养护课程；对于喜欢手工的老年人，开设了制作串珠纸巾盒、拼拼图等手工课。

自学加领学，争做老人的“百科全书”

新海怡心养老院占地面积6000多平方米，共有100个床位，每个房间有2个床位，近30平方米的房间内电视、空调、卫生间等一应俱全，养老院还建造了人工景观，配备了医疗室、洗衣房、活动室、康复室、阅览室等服务设施。随着养老院适老化设施的不断完善，老年人对院内生活质量和专业性要求也越来越高。

“抓好师资队伍建设是推进养教结合的关键。”刘静说，目前院内的教师队伍主要由院内的5名护理人员组成，“打铁还需自身硬”，作为“养教”工作的主力军，新海怡心养老院护理班组在院长刘静带领下不断自学提升本领。为能与聋哑老人更好交流，刘静自学手语，并带着护理员一起学习，她在考取中级社工师、中级消防设施员证书后，鼓励大家积极参加专业护理培训，不断提升为老服务能级。目前，院内护理人员全部持证上岗，个个都是行家里手。护理班组化身“带教老师”和“百事通”，经常给老人读书念报，分享时下新闻资讯，带动老人们快乐学习，让老年人生活有“知”有味。

专业技能的提升让护理班组在面对老人们“众口难调”的精神文化需求时，也有了更多的思考和办法。例如，他们尝试在健康档案的基础上加注老人个性档案，突出老人的兴趣爱好、个性特征，使护理员在照护过程中能“投其所好”，提供多元化的服务。

为让养教结合工作推进得更规范和长效，养老院每年度班级配备班主任和指导老师，建有班级管理制度。老师上课有教材或资料、有班级日志（学员名册、教学计划、学习记录、小结等），并在学期结束时召开经验交流会和成果展示会，及时表扬先进。此外，对各工作岗位也制定了相应的学习考核制度，把养教结合纳入全体职工年终绩效考核指标中。

“目前住养老人参与学习比例占自理、半自理人数的90.5%以上，涌现了一批老年学习‘积极分子’，老人们住得开心，家属也更加放心。”刘静说，2019年养老院还成功创建市级养教结合标准化学习点，2023年荣获市级养教结合优秀学习点，护理班组还荣获2023年上海市“巾帼文明岗”。

记者：国珊珊