“宪法是我国的根本法，是治国安邦的总章程。从出生那刻起，宪法就保护着我们。”近日，甘肃省金昌市第五小学师生同台吟诵自编自导的节目《与宪法同行》，沉浸式接受宪法洗礼。在金昌市第四小学，“传统节日里的文化”活动带领学生了解传统节日的历史渊源、精神内涵和文化习俗，培养学生的民族情、爱国心。金昌市实验小学举办系列竞赛，营造比学赶超的思政育人氛围……
近年来，金昌市持续深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，充分整合校内外资源，积极打造“一校一品”“一校多品”思政教育特色品牌项目，聚焦学生发展，开展丰富多彩的文体活动，以文化人、以文育人，构建全员全程全方位思政育人格局。
创新形式
讲活讲新课程思政
“1937年，30多万中国同胞有的被射杀，有的被活埋，有的成为细菌实验的牺牲品。”金昌市第六小学位于金川区，在该校四年级（1）班课堂上，学生张景睿利用课前5分钟，以视频微电影为背景，讲述战争带来的灾难。
这是金川区探索实施“首课负责制”的一个缩影。近年来，该区坚持思政课程与课程思政双轨并行的育人模式，任课教师利用每天第一节课课前5分钟时间，结合重大时事、社会热点、教学内容，采取演讲、故事分享、微视频等形式，形成了“人人讲思政、天天讲思政、处处讲思政”的育人新格局。
“我们这学期推出了阳光5分钟‘首课负责制’，低年级重视习惯养成，中年级打牢思想基础，高年级开展感恩、励志教育，让思政教育滴灌式浸润心田。”金昌六小教师保迎霞说。
目前，金川区已有10所学校开展了形式多样的“首课负责制”，任课教师依据学科教学内容，通过挖掘蕴含哲理的小故事，组织充满思辨的小讨论，播放内容丰富的小视频，开展新颖别致的小展演，实现育人与教学的有机融合。
“首课内容丰富、形式多样，既有老师精心制作的课件视频，也有同学们的学习生活经验分享，每天引导我们树立高远的理想信念，厚植爱国主义情怀。”金昌六小学生张梦然说。
拓展载体
办好上好“大思政课”
操场上，永昌县第三小学学生挥舞“中华响扇”，动作舒展大方、刚柔相济，兼具潇洒飘逸的美感和武术的阳刚威仪。“我从三年级开始参加学校的‘中华响扇’社团。它的一招一式有一种说不出的美，我越来越喜欢这项体育运动了。”五年级（2）班学生李颖说。
近年来，金昌市以“德润校园·学在金昌”为主题，深入实施“德育铸魂、智育培基、体育强身、美育涵养、劳动砺志、阅读润心、协同育人、阳光成长”八项行动，依托校本课程，把认知性和体验性教育有机贯穿至思政教育中，形成了“一校一案”“一校一品牌”特色。
永昌三小通过构建“3＋1＋X”体育课程模式，扎实开展户外“两操一活动”，坚持“一会四评比”成果展示，形成了“课堂＋课外”“活动＋竞赛”“体育知识技能普及＋特色体育专项训练”的立体化发展路径，促进了学生的全面发展。
漫步金昌市第三中学，浓郁的书香文化气息扑面而来。“立德树人”文化长廊里张贴悬挂着励志名言和读书标语，图书馆及每个教室的读书角摆满了种类齐全的图书。目之所及无不散发着书香气息。
该校以培养师生良好阅读习惯为重点，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，营造出内涵丰富、特色鲜明的校园文化。在书香漂流活动中，该校50名学生与甘肃省武威市天祝县第二中学学生互通书信、共话友谊，增进了不同民族青少年之间的情谊。“读书使学生丰富了精神生活，拓宽了视野，提高了思想道德素质，涵养了美好品格。”金昌三中校长张积春说。